| Chcielibyśmy zaproponować projekt, który ma na celu wprowadzenie do Polskich szkol podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych lekcji psychologii. Idea ta ma na celu zwiększenie poczucia własnej wartości uczniów, umiejętności radzenia sobie w sytuacjach stresowych, zmniejszeniu agresji, która ostatnio stała się plagą w polskich szkołach, a przede wszystkim dostarczenie wiedzy na temat sfery uczuciowej, oraz rozwijanie empatii wśród młodzieży. Obecnie w szkołach funkcję tę spełnia lekcja religii, jednak negatywne nastawienie uczniów do tego przedmiotu, jak i niewłaściwe podejście do młodzieży wśród ludzi go prowadzących, sprawia, że nie lekcja ta nie przynosi zamierzonych skutków. O wiele bardziej skuteczną metodą dydaktyczno-wychowawczą byłaby obowiązkowa nauka psychologii społecznej, na poziomie podstawowym. Lekcje tego typu pomijałyby zagadnienia natury czysto neurologicznej, a skupiały się jedynie na sferze pedagogicznej. Prowadzący zajęcia rozmawiałby z uczniami na tematy wcześniej ustalone w programie nauczania, dotyczące odpowiednio: przemocy, stresu, narkotyków, agresji i innych zjawiskach mających zgubny wpływ na psychikę młodego człowieka. Lekcje takie prowadzone byłyby przez wyszkolonych do tego ludzi, mogliby to być studenci psychologii, zawodowi psychologowie, jak i inni ludzie mający stosowne wykształcenie i predyspozycje do pracy z młodzieżą szkolną. Nasza propozycja nabiera szczególnej wagi szczególnie w obecnej sytuacji jaka panuje w kraju. Liczne przestępstwa i wykroczenia popełniane przez młodych ludzi wskazują, że nie radzą sobie oni z problemami codzienności, nie umieją opanować swojej agresji, a także nie potrafią znaleźć wspólnego języka z otoczeniem. Lekcje z podtekstem psychologicznym z pewnością pozwoliłyby im na lepsze poznanie siebie, na radzenie sobie ze stresem, a w konsekwencji, stopniowo doprowadziłyby do zwiększenia bezpieczeństwa w szkole, a co za tym idzie do uczynienia ze szkoły drugiego domu ucznia, w którym nie będzie się on obawiał przemocy, kradzieży, czy innych nieprawidłowości występujących powszechnie na terenie szkoły. Być może dzięki takim akcją jak ta, nigdy nie doszłoby do ostatnich dwóch samobójstw nastolatek, których można by uniknąć, gdyby obie dziewczyny otoczone zostały stosowną opieką. Prosimy zatem o poważne potraktowanie naszej akcji i o pozytywne rozpatrzenie stawianych przez nas postulatów. |